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碧水悠悠映汉川,,龟蛇对峙守江边。白云黄鹤人间渺,绿水青山世外天。三尺讲台传道义,百年大计写新篇。满园桃李知多少,无限风光耀眼前。

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播下爱的种子 收获爱的芬芳  

2010-08-21 21:46:16|  分类: 感悟人生 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《播下爱的种子  收获爱的芬芳》演讲稿

尊敬的领导、各位老师:

    大家上午好!今天我演讲的题目是《播下爱的种子  收获爱的芬芳》。

    有一首歌最为动人,那就是师德;

    有一种人生最为美丽,那就是教师;

    有一种风景最为隽永,那就是师魂……

    不要说我们一无所有,

    因为我们拥有太阳的炎热,我们拥有天空的的广博,我们用爱播撒着希望……

    对于这首诗的喜爱源于它真情的讴歌了人民教师高尚的师德,美好的心灵,也让我们依稀看到了自己的身影。

    踏上教坛,高中3年,初中8年,其它在小学从教。在这近二十年的教学生涯里,我一直是语文教研组长,班主任。我体会到了班主任工作的艰辛与劳苦,没有惊天动地的伟业,没有华丽勋章的点缀,更没有谭千秋老师那样舍生忘死的付出,凭借的仅仅是对教育事业的执着追求和对学生真挚的爱,仍青春在平凡的岗位上悄悄溜走,我和所有的老师一样无怨无悔。

     作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光,怎样使这一颗颗心灵健康成长,这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任心,还需要班主任一颗爱心。

      爱是阳光,可把坚冰融化;爱是春雨,可让枯草发芽;爱是神奇,可以点石成金。

播下爱的种子  收获爱的芬芳 - 紫木沉香 - 紫木沉香的博客                      (一)   爱是沟通的桥梁

   不同的年段,不同的年纪,不同的教育对象管理要用不同的方法。  

   高中阶段的学生,正处于由不成熟走向成熟的过程时期,他们渴求理想,希望独立,但在成长过程中却经受不起挫折,分辨不清正误,特别是在心理上不够健康,表现出很多问题。为此,我在班级召开了“学会做人,学会生存”“理解,宽容,善待身边每一个人”等一系列主题教育活动,在活动中教育学生要学会做人,学会辨别是非善恶,让他们懂得这比学习专门知识更重要——一个“德盲”远比一个文盲对社会更具负面效应。要做努力做一个善良、正直和有修养的人,做一个对社会有用的人。面对学生出现的问题,我都会及时抓住教育契机,因势利导,引导他们健康成长。逯凡丽同学是从别个学校转来的,她染上了很多不良习惯,旷课,不爱学习,贪玩,乱花钱,爱打扮。到校第一次见面,她留着长长的指甲,浓妆艳抹,戴耳环、戒指、项链,我明确告诉她和她的父母,首先在着装方面要符合学生要求,请她洗干净脸,剪掉长指甲,摘下装饰品再进教室。我带她在门外看我们学生的着装,然后对她说:“你的父母花费这么大的精力把你转到这里来读书,是希望你能在新的环境下认真读书,所有我也希望你能以一个崭新的形象出现在新的班集体里。”她低下了头,然后,按我的要求做了。进校后,我多次找她谈心,让她熟悉环境,明确要求。可是不久,我发现她经常收到外面的来信,显得摇摆不定。原来是她以前学校的同学写来的,要她回去,而且欠了以前同学的帐,她就把自己的生活费还给了同学,然后又向现在班上同学借了一些钱,她不敢向父母要钱。又一次下课时,她写了一张纸条,跑出校园准备去打工,不读书了。我及时了解了这些情况,和她父母取得了联系,把她找回了学校,首先要求她父母用正确的方法教育孩子,不要一味打骂责怪,在共同努力下,父母帮她还清了借款,让她能安心学习。针对她在同学中讲义气,乱花钱的缺点,我让她把生活费暂时放我这儿,规定每天生活的开支,认真做好记载,等她有了一定的自理能力是再放手,让她自己安排生活。通过这些事,家长很感动,学生也变了。

     在孩子成长过程中,社会环境的影响是相当重要的一部分学生家长下岗,外出打工,离异,给学生身心带来一些负面影响,有的学生甚至因此看破红尘,消极,厌学。在这种情况下,我多次找他们交心谈心,经过一段时间努力,学生转变了思想,改变了消极思想情绪,重新树立了生活勇气。

     初中、高中孩子们的思想太复杂,我就有些招架不住了,太累太累。于是,我申请到小学的去,殊不知,都有一本难念的经。小学的孩子活泼好动,我更不适应,急得哭过。既然选择了这个职业,不能逃避,要勇于面对。看到那一张张天真无邪的脸,纯洁晶亮的眼睛,爱的泉水又涌出来了,爱的热情又沸腾了。

                              (二)   爱是天平的砝码

    爱字当头,播撒爱的阳光到每个孩子的心田,这样才能使幼苗沐浴着爱的阳光,茁壮成长,使每张笑脸绽放异彩。作为班主任,首先应以公平公正为教育的准尺,对孩子一视同仁,不偏爱优生,不歧视后进生,不因为某个孩子的淘气就厌恶他,也不因某个学生学习好,就认为他十全十美,要学会蹲下来看孩子,因为教师是一个爱的使者。

 

                          (三)   爱是自信的源泉

     每一个人都有要求进步的愿望,每一个人都有丰富的潜能,每一个人都有自己的智能优势。以心换心,以爱激爱,就会使学生因受到鼓励走向自信,走向成功。学会全面看待每一个学生,用爱心善待他们,要善于发现每个学生的优点,创造条件培养,使学生展示自己的才华,实现自我价值的天地。让他们心空蔚蓝起来,让心灵充满阳光。一位同学纪律涣散,上课不注意听讲,时常低着头,从不参与讨论问题,回答问题,但他体育方面很有特长,在学校运动会上为班级争得了荣誉,抓住闪光点,我主动接近他,诚心诚意表扬他,我在一张纸条上着:“你在体育上表现很棒,我相信你在纪律、学习上也能行,老师相信你,自己也要相信自己。”下课了我把纸条给了他。他也在纸条下面写了一句话:“老师,您要是我妈妈就好了。”后来,他变了,简直是脱胎换骨了。孩子很在乎老师给他的每一个微笑,在乎老师给他的每一声鼓励。

     每一个孩子都是一本书,是一朵花,是一朵需要耐心浇灌的花,更是一支需要点燃的火把。不放弃每一个差生,不让每一个孩子掉队是班主任的天职。把孩子放在心窝里,把责任放在行动里,把知识放在脑海里。在教育这片热土上,我流过泪水,洒过汗水,尝过苦涩,也收获着成功、感动和喜悦,而每一种经历都值得回味和珍藏。

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